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今年4月第四周是首个“全民阅读活动周 ”
。从“4·23世界读书日
”到“全民阅读活动周”
，不仅是时间的延长，更是全民阅读工作的进一步深入。

“希望全社会都参与到阅读中来 ，形成爱读书 、读好书
、善读书的浓厚氛围 。 ”2022年
，习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中，向全社会提出期盼
。在总书记指引下 ，全民阅读风尚一步步深化。

书香致远
，初心如磐 。

从梁家河的窑洞到中南海的书房，从躬耕基层到领航中国 ，习近平总书记一直将读书视为“最大的爱好
”和“一种生活方式”，并通过读书、谈书 、赠书
，将个人修养
、文化传承与民族复兴、文明交流深刻联结
。

“一物不知，深以为耻 ，便求知若渴。 ”习近平总书记曾这样回忆在陕北梁家河的知青岁月 。那时
，习近平同志白天劳作，夜晚便在煤油灯下与“砖头一样厚的书”为伴；上山放羊揣着书 ，把羊拴好便沉浸阅读；田间休息
，拿出《新华字典》记一个字的多种含义，一点一滴积累……

这段“苦其心志 、劳其筋骨
”的岁月 ，是习近平同志读懂人生
、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点；在反复研读《共产党宣言》《资本论》等经典中
，筑牢坚定的马克思主义信仰根基
。

后来，在河北正定 ，熟读县志 、史料
，为地方发展寻根溯源
、摸清情况；在福建、浙江 、上海等地工作期间，无论是中华优秀传统文化典籍 ，还是世界文学名著，广泛涉猎、融会贯通；到中央工作后
，在不同场合谈及读书体会，将书中智慧融入治国理政实践……

“读书可以让人保持思想活力 ，让人得到智慧启发
，让人滋养浩然之气。”习近平总书记坚定的理想信念
、深厚的文化底蕴、开阔的战略视野和“我将无我，不负人民 ”的赤子情怀 ，离不开持之以恒的阅读习惯和书香滋养 。

习近平总书记不仅自己手不释卷
，还乐于分享读书心得 、推崇开卷有益。

关心青少年的精神成长——在北京市海淀区民族小学，听学生们朗诵《弟子规》和《少年中国说》 ，希望他们多从经典作品中汲取营养；在澳门大学横琴新校区
，与青年学子分享自己坚持阅读中华文化典籍的心得
。“勤学
、修德、明辨 、笃实
”，习近平总书记勉励年轻一代“珍惜韶华 ，潜心读书”。

重视党员干部的思想深化——习近平总书记曾系统阐述领导干部普遍应当读三个方面的书
，强调读书要用“巧力 ”，读得巧 ，读得实，读得深 。无论是青年时期三遍通读《资本论》
、写了厚厚18本读书笔记
，还是公务繁忙之余手不释卷、博览群书，总书记以身作则 、勤学深思 ，激励着广大党员干部以书香筑牢信仰之基
、补足精神之钙、把稳思想之舵
。

在习近平总书记看来
，书籍也是传递真情 、沟通世界的特殊纽带。

上世纪六七十年代，由于年龄相近 ，又都喜欢读书
，习近平同志和梁家河村民王宪平有许多共同语言，常常一起讨论书中的内容 。后来 ，得知王宪平工作调动
，习近平同志送他一本《毛主席诗词》，亲切地用小名称呼留言“送黑子：工作纪念
”
。

既以书为青年伙伴鼓劲 ，也以书为大国外交添彩。

2024年
，习近平总书记出访法国，将一批中国翻译的法国小说赠予法国总统马克龙 。《九三年》《包法利夫人》《红与黑》……轻抚一本本书 ，总书记就像见到老朋友一样亲切
。这亦是对2019年马克龙总统所赠——1688年出版的《论语导读》法文版的回赠，体现了礼仪之邦礼尚往来的传统。

书籍
，积淀文明
、激荡心灵，为不同文明从彼此文化中寻求更多智慧、汲取更多营养架起友谊之桥 ，传递着相互尊重与共同的价值追求 。

“人民群众多读书
，我们的民族精神就会厚重起来 、深邃起来
。”习近平总书记在不同场合谈及读书、倡导读书，就是希望人们在书香氤氲中提升文化素养
、丰富精神世界 ，让阅读成为整个民族的生活方式。

如今
，“全民阅读 ”写入党的二十大报告、“十五五
”规划纲要，并连续13年写入政府工作报告 ，“书香中国”的梦想正在照进现实 。

读书是个人成长之基
，亦是民族兴盛之本。习近平总书记躬身示范 、谆谆嘱托，引领我们在阅读中坚定信仰
、汲取智慧、勇毅前行
。

策划：张晓松

主编：林晖

主笔：杨湛菲 、袁慧晶

视觉：金小茜
、高松龄

新华社国内部、江西分社联合出品